东财23春《应用心理学》综合作业答卷

 
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    一、单选题 (共 15 道试题,共 30 分)
    1.( )指的是一个人告诉他人与自己有关的信息,让自己被他人了解的过程。
    A.自我认识
    B.自我暴露
    C.自我展示
    D.自我觉察


    2.在解释胜利时,运动员一般会将其归因于自我本身,对于失败则推脱给其他因素,诸如错误的暂停、不公平的判罚等。这体现了自我服务偏差中的( )。
    A.自我恭维
    B.盲目乐观
    C.归因偏差
    D.虚假的独特性


    3.人们难以确定自己的生理表现是由哪种因素造成的,因此可能会对产生的情绪做出错误的判断。这一过程被称作( )。
    A.对唤起的错误归因
    B.过分充足理由效应
    C.自我概念偏差
    D.自我分析错觉


    4.( )是两种需要、目标或动机不能同时满足的状态。
    A.矛盾
    B.争执
    C.冲突
    D.摩擦


    5.( )指社会或群体根据个体所处的社会地位及其所承担的社会角色所提出的希望,它所反映的是社会公认的价值标准和行为规范。
    A.社会预言
    B.社会期望
    C.社会规范
    D.社会标准


    6.( )是指群体讨论会加强成员本来的倾向性,使群体决定趋于极端。
    A.过程损失
    B.群体极化
    C.群体思维
    D.去个体化


    7.( )是个体对人或事物的积极或消极的评价性反应。
    A.认知
    B.感觉
    C.态度
    D.知觉


    8.对个人的成功或失败进行归因时倾向于归结于个体内在的因素或外在情境因素的倾向性是( )理论的核心内容。
    A.控制点
    B.控制感
    C.自我控制
    D.自我反思


    9.( )是指在行为后增加一个厌恶性的刺激物,行为的结果导致厌恶刺激的出现或强度的增加,从而使行为发生概率下降。
    A.积极惩罚
    B.消极惩罚
    C.正向惩罚
    D.负向惩罚


    10.人与人第一次交往中给人留下的印象,在对方的头脑中形成并占据着主导地位,这种效应被称为( )。
    A.首因效应
    B.晕轮效应
    C.近因效应
    D.刻板印象效应


    11.某一次当我们处在一个 低水平时,由于下次将会趋向于自己更通常的状态,因此我们任何尝试行为看起来都是有效的,尽管实际上它并没起任何作用。这反映了( )现象。
    A.随机回归
    B.趋均数回归
    C.正态分布
    D.中心回归


    12.( )提出,当我们的态度摇摆不定或模糊不清时,我们会通过观察自己的行为或行为发生的情境来推断我们的态度和感受。
    A.自我认知理论
    B.自我意识理论
    C.自我知觉理论
    D.自我评价理论


    13.被誉为积极心理学之父的马丁·赛里格曼认为,持续的幸福人生需要具备五个要素,简称PERMA。其中R代表的是( )。
    A.积极情绪
    B.投入
    C.人际关系
    D.成就


    14.老师们对"天才"的期望,改变了他们对待这些学生的方式,也影响了他们的教学模式, 终真的让这些学生变成了所谓的"天才"。这一事例反映的是( )。
    A.乐观效应
    B.蝴蝶效应
    C.皮格马利翁效应
    D.天才效应


    15.即使50%的婚姻都失败了,我仍相信我的婚姻会持久而幸福。这一观点体现了自我服务偏差中的( )。
    A.虚假的普遍性
    B.盲目乐观
    C.自我恭维
    D.归因偏差
    一、单选题 (共 15 道试题,共 30 分)
    1​‌‌.( )指的是一个人告诉他人与自己有关的信息,让自己被他人了解的过程。
    A.自我认识
    B.自我暴露
    C.自我展示
    D.自我觉察
    2.在解释胜利时,运动员一般会将其归因于自我本身,对于失败则推脱给其他因素,诸如错误的暂停、不公平的判罚等。这体现了自我服务偏差中的( )。
    A.自我恭维
    B.盲目乐观
    C.归因偏差
    D.虚假的独特性
    3.人们难以确定自己的生理表现是由哪种因素造成的,因此可能会对产生的情绪做出错误的判断。这一过程被称作( )。
    A.对唤起的错误归因
    B.过分充足理由效应
    C.自我概念偏差
    D.自我分析错觉
    4.( )是两种需要、目标或动机不能同时满足的状态。
    A.矛盾
    B.争执
    C.冲突
    D.摩擦
    5.( )指社会或群体根据个体所处的社会地位及其所承担的社会角色所提出的希望,它所反映的是社会公认的价值标准和行为规范。
    A.社会预言
    B.社会期望
    C.社会规范
    D.社会标准
    6.( )是指群体讨论会加强成员本来的倾向性,使群体决定趋于极端。
    A.过程损失
    B.群体极化
    C.群体思维
    D.去个体化
    7.( )是个体对人或事物的积极或消极的评价性反应。
    A.认知
    B.感觉
    C.态度
    D.知觉
    8.对个人的成功或失败进行归因时倾向于归结于个体内在的因素或外在情境因素的倾向性是( )理论的核心内容。
    A.控制点
    B.控制感
    C.自我控制
    D.自我反思
    9.( )是指在行为后增加一个厌恶性的刺激物,行为的结果导致厌恶刺激的出现或强度的增加,从而使行为发生概率下降。
    A.积极惩罚
    B.消极惩罚
    C.正向惩罚
    D.负向惩罚
    10.人与人第一次交往中给人留下的印象,在对方的头脑中形成并占据着主导地位,这种效应被称为( )。
    A.首因效应
    B.晕轮效应
    C.近因效应
    D.刻板印象效应
    11.某一次当我们处在一个 低水平时,由于下次将会趋向于自己更通常的状态,因此我们任何尝试行为看起来都是有效的,尽管实际上它并没起任何作用。这反映了( )现象。
    A.随机回归
    B.趋均数回归
    C.正态分布
    D.中心回归
    12.( )提出,当我们的态度摇摆不定或模糊不清时,我们会通过观察自己的行为或行为发生的情境来推断我们的态度和感受。
    A.自我认知理论
    B.自我意识理论
    C.自我知觉理论
    D.自我评价理论
    13.被誉为积极心理学之父的马丁·赛里格曼认为,持续的幸福人生需要具备五个要素,简称PERMA。其中R代表的是( )。
    A.积极情绪
    B.投入
    C.人际关系
    D.成就
    14.老师们对"天才"的期望,改变了他们对待这些学生的方式,也影响了他们的教学模式, 终真的让这些学生变成了所谓的"天才"。这一事例反映的是( )。
    A.乐观效应
    B.蝴蝶效应
    C.皮格马利翁效应
    D.天才效应
    15.即使50%的婚姻都失败了,我仍相信我的婚姻会持久而幸福。这一观点体现了自我服务偏差中的( )。
    A.虚假的普遍性
    B.盲目乐观
    C.自我恭维
    D.归因偏差
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